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교직실무)사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하기오..

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1. 유아교사의 전문성

전통적으로 출산을 한 여성이 육아를 담당해왔기 때문에 유아를 교육하는 사람에게 전문가라고 인정하는 인식은 비교적 최근에 생겨났다. 유아를 기르치는 일은 교직에 해당되므로 교직의 전문성을 먼저 알아보면 아래와 같다. 둘째, 교육은 의도적, 계획적인 학생행동의 變化(변화)에 주력해야 한다. 이와 같이 교육은 교유한 속성 을 지니고 있으며, 이를 직업으로 하는 교사들에게도 타 직업과는 다른 기준을 요구하고 있다 아래에서 유아교사에 있어 가장 큰 속성 인 전문성에 대해 알아본 후 유아교사의 역할과 자질에 대해 알아보고자 한다.
첫째, 성직관은 고대사회에서 기원을 찾을 수 있다 당시에는 교직에 종사하는 자가 성직자처럼 인간의 정신과 영혼을 다루었으므로 교직을 특별한 소명의식을 지닌 것으로 인식하였다. 따라서 교직자는 물질적인 …(생략(省略))



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설명

교직실무
교직실무)사회變化(변화)에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 變化(변화)에 대해 논하라.
(사회文化(문화)적 環境(환경)의 變化(변화)에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 變化(변화)측면)
목차

I. 유아교사의 전문성과 역할
1. 유아교사의 전문성
2. 유아교사의 역할
1) 일반적인 교사의 역할
2) 유아교사의 역할
3. 유아교사의 자질

II. 유아교사의 발달
1. 교직주기에 따른 발달
2. 유아교사의 관심사 발달

III. 유아교사의 윤리
1. 유아교사 윤리의 중요성 및 영역
2. 유아교사의 윤리

IV. 부모의 역할 및 양육태도

Reference List
I. 유아교사의 전문성과 역할

교육은 인간의 능력을 최대한 발달시키기 위해서 가르치고 기른다는 의미를 지니고 있다 다시 말해 교육이란, 인간형성을 위해 가르치고 기르는 작용 또는 인간의 잠재력을 최대한 계발하여 새로운 環境(환경)에 잘 適應(적응)하게 하는 작용이라고 할 수 있다 교육의 개념(槪念)에 포함된 의미는 다음과...

교직실무
교직실무)사회變化(변화)에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 變化(변화)에 대해 논하라.
(사회文化(문화)적 環境(환경)의 變化(변화)에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 變化(변화)측면)
목차

I. 유아교사의 전문성과 역할
1. 유아교사의 전문성
2. 유아교사의 역할
1) 일반적인 교사의 역할
2) 유아교사의 역할
3. 유아교사의 자질

II. 유아교사의 발달
1. 교직주기에 따른 발달
2. 유아교사의 관심사 발달

III. 유아교사의 윤리
1. 유아교사 윤리의 중요성 및 영역
2. 유아교사의 윤리

IV. 부모의 역할 및 양육태도

Reference List
I. 유아교사의 전문성과 역할

교육은 인간의 능력을 최대한 발달시키기 위해서 가르치고 기른다는 의미를 지니고 있다 다시 말해 교육이란, 인간형성을 위해 가르치고 기르는 작용 또는 인간의 잠재력을 최대한 계발하여 새로운 環境(환경)에 잘 適應(적응)하게 하는 작용이라고 할 수 있다 교육의 개념(槪念)에 포함된 의미는 다음과 같이 요약할 수 있다 첫째, 교육은 가치지향적이어야 한다. 셋째, 교육은 학생들의 성장 가능성을 최대한으로 신장시키려는 작용이어야 한다.

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