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[미래사회와교육] 청소년 환경교육의 문제점(問題點)과 개선방법

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작성일17-11-29 15:45

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이 상태로 환경교육이 진행될 경우 학교 환경교육과 사회 환경교육 간의 불균형은 심화되고, 비효율적이 될 것임은 자명한 일이다.




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순서




Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 청소년 환경교육의 必要性
2. 청소년 환경교육의 목적과 내용
3. 청소년 환경교육의 문제가되는점
4. 청소년 환경교육의 효율와 효율성
5. 미래사회에 대비한 청소년 환경교육의 지원 대안
1) 다양한 환경교육 프로그램(program]) 개발과 활용
2) 환경교육 관련 전문가들의 네트워크화
3) 학교, 정부, 환경 민간단체들 간의 유기적 협조체제
4) 다양한 교육용 소프트웨어의 개발 / 보급
6. 미래사회에 대비한 청소년 환경교육 활성화를 위한 대안

Ⅲ. 결 론


고도 산업사회화에 따라 지구환경의 위기상황과 이러한 위기 극복을 위한 국제적 노력들이 여러 가지 방향에서 전개되고 있다. …(생략(省略)) 그러나 사회 환경교육에 대한 부분은 정부나 기업 그리고 다른 분야의 지원이 거의 이루어지지 않고 있다. 따라서 교육의 주체가 되는 청소년들의 참여를 유도하고 효율적이고 지속적인 환경교육을 실시하기 위해서는 학교환경교육과 차별성을 가지는 동시에 상호보완적인 관계를 가지고 있는 사회 환경교육의 중요성이 부각되어야 할 것이다.



Ⅰ. 서 론, , Ⅱ. 본 론, , 1. 청소년 환경교육의 당위성, 2. 청소년 환경교육의 목적과 내용, 3. 청소년 환경교육의 문제점(問題點), 4. 청소년 환경교육의 결과 와 효율성, 5. 미래사회에 대비한 청소년 환경교육의 지원 방법, 1) 다양한 환경교육 프로그램 개발과 활용, 2) 환경교육 관련 전문가들의 네트워크화 , 3) 학교, 정부, 환경 민간단체들 간의 유기적 협조체제 , 4) 다양한 교육용 소프트웨어의 개발 / 보급 , 6. 미래사회에 대비한 청소년 환경교육 활성화를 위한 방법, , Ⅲ. 결 론, , filesize : 44K
방송통신/기타


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[미래사회와교육] 청소년 환경교육의 문제점(問題點)과 개선방법
환경교육,환경교육프로그램,환경교육관련전문가,기타,방송통신




Ⅰ. 서 론, , Ⅱ. 본 론, , 1. 청소년 환경교육의 필요성, 2. 청소년 환경교육의 목적과 내용, 3. 청소년 환경교육의 문제점, 4. 청소년 환경교육의 효과와 효율성, 5. 미래사회에 대비한 청소년 환경교육의 지원 방안, 1) 다양한 환경교육 프로그램 개발과 활용, 2) 환경교육 관련 전문가들의 네트워크화 , 3) 학교, 정부, 환경 민간단체들 간의 유기적 협조체제 , 4) 다양한 교육용 소프트웨어의 개발 / 보급 , 6. 미래사회에 대비한 청소년 환경교육 활성화를 위한 방안, , Ⅲ. 결 론, , FileSize : 44K , [미래사회와교육] 청소년 환경교육의 문제점과 개선방안기타방송통신 , 환경교육 환경교육프로그램 환경교육관련전문가
다. 우리나라의 경우 환경교육의 必要性은 학교나 사회에서 어느 정도 공감되고 있으나 이에 대한 지속적인 관심이나 지지는 미미한 실정이다. 학교에서의 환경교육이나 각 사회단체의 환경교육이 서로 연계하여 상호보완적인 역할을 함으로써 그 교육적 효율가 상승 될 수 있는데도 불구하고 학교환경교육은 형식적인 교육에만 머무르고 있으며 사회 환경교육은 재정적․ 제도적 지원 미비 등의 열악한 환경으로 인하여 많은 제약을 받고 있는 실정이다. 환경교육은 환경에 대한 인간의 의식과 태도를 변화시키는 근원적 문제 해결 방법일 뿐만 아니라 적은 비용으로 큰 효율를 기대할 수 있는 방법이라는 점에서 전 세계적으로 강조되는 추세이다. 그 중에서도 국내외적으로 가장 효율적이고 장기적인 책략으로 꼽는 것은 환경교육이다. 사회 환경교육은 학교환경교육에서 충족시키지 못하고 있는 효율적인 현장학습이나 학습자들의 능동적인 참여를 이끌어내는 자발적인 학습 등을 보완해 줌으로써 서로 연계되었을 때 그 상승효율가 훨씬 크다고 할 수 있다.

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